Документы Полтавской области
свидетельствуют, что в 1946-1947 гг. партвласть уделяла внимание вопросам
создания надлежащих условий для обучения детей, работы и быта педагогических
кадров. В области вводились в действие новые школьные помещения и дома для
учителей, работникам образования предоставлялась материальная помощь,
кредиты на индивидуальное строительство и приобретение скота, выделялись
земельные участки под огороды, было организованно снабжение промтоварами,
топливом, просвещенцы обеспечивались хлебными пайками.1 Так, в период
подготовки к новому 1946-1947 уч.г. было сооружено и сызнова отстроено 52
школьных помещения, отремонтирована вся школьная мебель, 1673 квартиры для
учителей, организовано 144 школьные столовые, 270 буфетов, 27 общежитий.2
Актуальным оставался вопрос своевременной выплаты заработной платы
педагогам. На необходимости постоянного контроля за соблюдением сроков
зарплаты учителям подчеркивалось на пленуме обкома профсоюза работников
начальной и средней школы, что проходил 22-23 марта 1946 г.3 У отчете обкома
союза за IV квартал 1946 г. подчеркивается тот факт, что заработная плата
просвещенцам выдавалась регулярно и своевременно.4
Следует отметить, что значительную помощь школам, учителям в этот период
предоставляли колхозы, промышленные предприятия, общественность. В 1946 г.
лишь во время воскресников по подготовке к новому 1946-1947 уч.г.
трудящимися области было отремонтировано близко 1000 учительских квартир.5 С
полезной инициативой выступили трудящиеся Киевского района г.Полтавы,
которые обязывались до 1 августа 1947 г. отремонтировать ряд школ,
дошкольных учреждений, квартир для просвещенцев, обеспечить школы и учителей
топливом.6 Инициатива была широко поддержана общественностью области.
Эти факты свидетельствуют о том, что проводилась определенная работа по
созданию условий для нормального функционирования образовательных учреждений,
работы и быта педагогов. Но продовольственные трудности 1946-1947 гг.,
конечно, не могли не повлиять на учебно-воспитательный процесс в школах и,
прежде всего, на положение учителей.
Со второй половины 1946 года ухудшилось обеспечение школ и жилья работников
образования топливом,7 снабжения педагогов хлебом.8 В октябре 1946 г. на
селе хлебные пайки выдавались лишь учителям и не выдавались их детям и
другим иждивенцам. Были случаи нарушения снабжения хлебом и самих учителей.
Так, в Хорольском районе по состоянию на 24 октября 1946 г. просвещенцы не
получили пайки за сентябрь, в Оржицком районе учителя вообще были лишены
пайка, в Оболоньском - 253 педагогам было выдано лишь 165 пайков, более 10
дней не выдавался хлеб учителям Лохвицкого района.9 В отчете отдела школ
Полтавского обкома КП(б)У "Об итогах учебно-воспитательной работы за
1946-1947 учебный год" говорится, что в связи с сложными условиями,
вызванными недородом, большинство учителей, в особенности сельских, жили в
тяжелых материальных условиях, так как ни на детей, ни на иждивенцев
учителей сельской местности хлебного пайка не выдавали.10
За неимением одежды, обуви, продуктов питания в отдельных семьях дети не
посещали занятий.11 Так, по состоянию на 8 февраля 1947 г. в Опошнянском
районе около 50 детей школьного возраста оставили обучение и занимались
попрошайничеством, поскольку их родители были больными от недоедания.12
Иногда занятия в школах не проводились из-за отсутствия топлива,
Таким образом, архивные документы убедительно свидетельствуют о тяжелом
материальном положении большинства просвещенцев и учеников, которое
сложилось вследствие игнорирования властью социальных аспектов при
проведении хлебозаготовительной кампании 1946 года.
<< НА ПЕРВУЮ |
